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15.06.12

un petit garçon agressif en classe

Penser/Rêver 14, automne 2008Editions de l’OlivierPage 85. Les éducables, Jocelyne Malosto Note de lecture sur l’article L’auteure parle de la psychanalyse d’un petit garçon agressif en classe. Sa mère est aux anges. « Son visage est illuminé d’un sourire de satisfaction comblée. Elle est radieuse, ravie ». Le père est absent, il y a un lien très fort entre l’enfant et sa mère. « Il jouit de sa gloire, elle jouit de la jouissance qu’il a à la conquérir ». L’enfant a une angoisse de séparation, des difficultés... [Lire la suite]
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01.07.11

Les résistances à la psychologie

  Jacques Nimier, Récit d’une expérience de formation clinique du personnel de l’Education Nationale dans l’Académie de Reims.   In Connexions cliniques de la formation des enseignants. Pratiques et logique institutionnelle. Ed Eres n°75 2001/1. Note de lecture ------------------- Période 1979-1984. Demandes farfelues des inspecteurs : former psychologiquement 200 stagiaires, futurs enseignants, en une journée ! L’auteur de l’article propose un stage sur la communication dans le Paf (Plan académique de... [Lire la suite]
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24.03.11

L'extension de la peur

Penser/Rêver 14, automne 2008. Editions de l’Olivier    Page 85. Les éducables, Jocelyne Malosto    Note de lecture sur l’article   L’auteure parle de la psychanalyse d’un petit garçon agressif en classe. Sa mère est aux anges. « Son visage est illuminé d’un sourire de satisfaction comblée. Elle est radieuse, ravie ». Le père est absent, il y a un lien très fort entre l’enfant et sa mère. « Il jouit de sa gloire, elle jouit de la jouissance qu’il a à la conquérir ». L’enfant a une... [Lire la suite]
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10.02.11

Psychologisation de la société

Revue Connexions, Psychosociologie, Sciences humaines. Editions Cérès, n° 81 2004/1 : Psychologisation dans la société.   Voici un article qui s’inspire des idées de Jean-Pierre Legoff. Il voit la pédagogie, la communication, en tous cas sous certaines formes, comme le cheval de Troie du néo-libéralisme. Il fait partie d’un courant républicain relativement autoritaire. Il faut avouer que la pédagogie moderne devient parfois une forme très subtile de manipulation des élèves. Elle n’est pas non plus exempte d’idéologie. ... [Lire la suite]
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05.11.10

D’un idéal normatif à un idéal singulier

Corps et pédagogie, ADAPT Education 2004 Véronique Vanier, Education et psychologie, d’un idéal normatif à un idéal singulier Note de lecture 1925, Freud, Préface à Aichorn : « il y a longtemps déjà, j’ai fait mien le mot plaisant qui veut qu’il y ait trois métiers impossibles : éduquer, guérir, gouverner » Il reprend cette idée en 1937. Pour ces métiers « on peut d’emblée parler d’un succès insuffisant ». L’éducation a une absence de réussite au regard de ses objectifs. Or nous sommes dans le domaine... [Lire la suite]
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31.08.10

J’enseigne donc je suis ?

  Brigitte Gentès, J’enseigne donc je suis ?  In : Imaginaire et inconscient, études psychothérapiques 2003, page 85.     Note de lecture   « Les institutions donnent une structure, un lieu de travail pour les individus. Elles peuvent empêcher ou proposer des changements mais c’est finalement des individus oeuvrant à l’intérieur des institutions que dépend le véritable changement ».  Madeleine Natanson, Des lieux pour se plaindre. Une écoute psychologique de la formation,... [Lire la suite]
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21.11.09

La souffrance des élèves français

La santé mentale, l’affaire de tous Rapport remis à Mme Nathalie KOSCIUSKO-MORIZET le 17 novembre 2009 http://www.strategie.gouv.fr/IMG/pdf/RAPPORT_Sante_mentale_version_18nov09validdqs2.pdf Centre d’analyse stratégique P. 167. On constate ainsi que les jeunes Français sont les moins insouciants de tous, à cause de ce que Cécile van de Velde appelle « le poids du définitif » à savoir l’idée que, pendant sa jeunesse et ses études, on joue sa vie, les études... [Lire la suite]
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11.10.09

Dyslexie : problème neuronal ou psychologique ?

Textes sur les rapports entre orthophonie et scolarité 1) Manifeste pour une orthophonie de soins, par la Fédération des Orthophonistes de France 2) Un texte du phoniatre Le Huche   Pour lire cliquez : orthophonie  
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02.06.09

L’enfant et la psychanalyse

L’enfant et la psychanalyse Editions Esquisses Psychanalytiques CFRP 1993 Page 397 : Régine Mougin-Lemerle, Au risque du désir d’apprendre : d’un impossible à l’autre. […] continuer le dialogue, ouvert par Freud, entre psychanalystes et pédagogues. […] Voilà cent dix ans que Jules Ferry, soutenu par Ferdinand Buisson, a imposé l’accès de tous au savoir. Pourtant, nous savons tous, en dépit de la loi d’orientation de 1975, que de nombreux jeunes en... [Lire la suite]
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31.05.09

La résilience ou comment renaître de sa souffrance

J’enseigne en banlieue sensible. On y voit tant d’histoires de vie douloureuses chez les lycéens. Enfin… «on y voit»… à condition d’avoir envie de voir ! Exemples. Une jeune fille pleure parce que ses parents divorcent. Une autre fait grise mine parce qu’elle vit dans une famille recomposée. Celle-ci a été rejetée par ses parents, a fait une fugue et s’absente du lycée depuis des mois. Des pleurs éclatent souvent. « M’sieur,  j’ai des problèmes », entend-on souvent. « M’sieur je suis nulle » dit une... [Lire la suite]
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